论述保安职业培训学校的发展之道

培养同现代化要求相适应的高素质的保安服务专门人才，事关保安服务业发展的全局，那么，培养保安服务专门人才的保安职业培训学校应该是什么样子的？它的领导体制、 办学宗旨、办学要求、办学条件、教学管理、教学评估应谈怎样规范运作？对保安服务业实现新的腾飞能不能起到支撑作用，对保安服务公司的经济增长，能不能形成张力和拉动？尤其是在全国保安服务培训教育缺乏集中统筹，各地办学条件，办学要球，教学管理不相统一，又缺乏尝要的评估验收，数学质量参差不齐，带有很大的片面性和局限性的今天更应成为保安服务关注的前沿与焦点，为此，笔者试图扶保安职业培训学校的设立、办学宗旨。要求，管理， 评估几个方面予以大胆设想，以企抛砖引玉，为我国保安职业培训学授的规范建设贵献自己的一份力量。

保安职业培训学校的办学宗旨

保安职业培训学控应特合市场经济发展的规律，适应保安市确发展的需要，坚持为当地经济建设和社会发展保驾护航的办学方向，确立培训高素质的保安人才，促进保安服务现代化建设”的办学理念，采取灵活的培训机制，承担起为当地保安服务业培养输送保安人才的使命。

保安职业培训学校的办学要求

保安职业培训学校的教学应坚持教，学，用相统一的原则，根据当地保安服务需求，针对受教育者进行思想政治、法律法规和职业道德教育，传授保安专业知识，培养保安专业技能，全面提高曼教育者的素质， 为保安服务公司或用人单位提供台格的安保人才。

探安职业培训拳校的建设标准定位于职业高中较为适宜。专业设置。以培养初、中级保安人才为基准。初级劳务保安培训应设置军事， 业务两大课程；军事谋主要内窖是形体礼仪和擒教格斗，业务课主要内容法规法纪、职业道德，业务常识、 形象养成．专业技能等。初级技术保安培训应设置基础理论和常见报警系统的工作原理．常见报警器材的安装、使用和常见故障维修与检查；中级管理人员、技术人员培训应在初级的蓦础上，增设保安勤务的组织与管理：保安合同的签订与履行：安全防范报警系统的设计，调整、使用管理和维护等等。

保安职业培训学校的招生标准和学制标准应“和，高中毕业生、退伍军人，符合公安部规定的录取保 安条件的下岗职工为招生对象。学习初级人员3-6个月为宜，中级人员6-12个月为寓，也可结合实际工作需要，举办各种职业技术培训，学制长短结合，办学形式多种多样。

保安职业培训学校的设立标准，应统筹兼顾，由保安协会根据各地实际情况按珏域规划设立，或由保安协会协调几家供安服务公司联合筹建，或由公安机关指定公安干授成立，还可依靠杜会力量办学或和地方职韭学校联合办校等等。总之要根据当地保安市场实际需求设立， 切其一高蜂一阵风。否则非但不利于保安服务业发展，而且造成不必要资源浪费。

保安职业培训学校宜实行教学、科研、技术服务一体化前办学模式， 走“经营与教学”相结合的道路，既可以培训初、中级保安人才，又可以研制，生产、提供安全技术防范服务，开拓办学视野，拓宽办学道路， 提高办学效益，服务保安业发展。

保安职业培训学校的办学条件

保安职业培训学校，必须有与办学规模和专业设置相连应的土地和校舍。有与办学规模相适应的体育括动场地和器材，有符合教育部门要求的教室，图书室、餐厅等。

按照保安专业性质和办学规模要求．应有能够满足教学需饕的仪 器设备、图书贤料。无论是劳务保壹还是技术挥安每个专业郭还应有较内或柱外的实习岗位和场地。

为保证保安职业培训学校的教学糠量，应具备一支质量合格，结构合理、专兼职的师资队伍．教师的数量配置，相应的资格学历，也应根据保安专业的简要配备。保安职业培训学校的办学经费。可采取独资，融资。股份合作曲形式筹措，奉着谁投资难受益的方针办学。而后，保安职业培训学校咀收取学员学费和开辟职业教育经费的筹描操道，比如替企业委培内部保卫人员，替保安服务公司委培队员骨干以及设计、安装、维修、经营安全器材等，广开办学经费来源，保障正常教学秩序。

保安职业培训学校的管理

保安职业培训学较的组织管理机构的设置应既体现出普通学柱的特点，更要体理出保安职业培训特殊的教育特色。学校的组织指挥，实行法人负责制，学校各级领导的配备，应公开选拔那些既热受保安教育事业，懂得保安职业教育规律，有丰富的教育教学管理经验，又了解保安市场发展趋势和保安市场人才需求情况，且具离开拓精神和社会活动能力，办事公正，作风民主的人才充实到各级领导地位上。领导班 子成员及教师队伍既重税资格学历， 又不唯资格学所坚持学历与实际工作能力并重的原则。领导成员及各部门之间划分职责范基，做到明确分工，实行岗位责任制，使部门之间，人与凡之间，日常教学与临对活动和谐同步，使学校豹组织系统正常运转。

保安职业培训掌技的计划管理。应根据公安部或保安协会制订的救学计划．大纲组织教学，且定右年度、学期教学工作计划。教学计划的 安排要突出实践性教学环节，符合职业教学规律，学校还可结合保安服务公司实际和客户需隶实际缩写教材。

保安职业培训学校的目标管理。 应坚持教学研究与教学改革，正确处理好文化课教学与保安专业理论、教学，保安专业技能训练的乐，奉着科学、全面，符合当地保安市场发展需要对学校系统＆所属各级部门工作量化，细化，制定出具体目标，组成学校管理目标体系。学接通过目标体系实施具体的管理。

保安职业培训学校的制度管理。规章制度是学校管理的重要手段．制订制度，一要合理，二要科学，三要严密，四要明确，五要具体，只有建立健全了各项行政、救学、科研实习、学习管理、地位职责等规掌制度，抓住制度管理不放，井认真贯彻落实，方能形成具有保安职业培训教与独特的校风、教风和学风。

保安职业培训学校的教学评估

在保安职业学校开展教学工作评估，可以牢固树立教学工作在学校工作的中心地位、谴动学校主管和学校的积很性，切实加强教学基本条件建设，加强数学管理．促进保安职业培训教学质量的提高。

保安职业培训学校的教学评估，可采取学校自评和保安协会、上级公安部门复评相结合的办法。教学评估从三个方面进行一是考察其教学基本条件：二是考察其教学管理；三是考察其教学质量，教学基本条件，主 要考察其教学领导与组织管理，教师 、结构，素质与配备，专用校舍与实习训练场地。教学管理主要考察其救学大纲教学计划与教学设置， 开设课程，备课、教学与实习。教学厦量主要考察其文化、专业的教学质量与考棱成绩．劳务保安常规技能 考核与技术保安技能考棱，及行业业 务授偻竞赛成绩与教研，科研水平。 评怙前由保安协台和公安机关联合制 定出统一标准+评估结束后，根据备 校评估结果，相保安协会或省缎公安机颁发教学工作等证明书。

保安职业培训学较的体制建设

目前，我国保安职业培训学校的体制大致有二种：

种类型是分散办学。全国售地、市保安服务公司或委托地方职业学校，或依据当地公安干部，或依靠自身力量，有条件的办学，没条件的成立训练培训中心，出现了依托学校的人、财、物、业务都管不了，依靠自身铺培训的人， 财物、业务虽然都营了，健师资力量。教学水平，教学基本条件等又存在很多的不足。而且，目前无论是哪一种差型办学，学制也很统一，给统一管理带来很多困难。

第二种类型是两级办学，就是保安协会成立有保安职业培训基地，所属保安服务公司成立有训练培训中心。这种办学类型，虽然比分散办学好，对所统管的学校喜取有投，但相互之间没有联系，从根本上没有解觉领导体制问题，也实现不了从初级向中．高分级分教学的目的，既造成资源浪费，也艰难提高教学质量，培养出中，高级保 安人才。

笔者认为，上述两种办学体制均不可取，应采取集中办学的方式， 理顺保安职业培训学校的体制。就是由但篑协会。对现有的办学单位统一评估验收， 对于不符合办学条件的一律撤销，对不符合办学条件的，根据行政区域内保安市场的需求，以撤出保留，实施保安服务人员进行中级培训，高级保安的培训教育，可由中国保安协会成立或指定1-2所保安职业培训学位负责。这样既有利于保安服务业整体落实培训救育的战略地位，还有利于合理调整保安职业学校的布局，实行分段分校教学， 不但利于加强保安职业培训学习领导班子．师资队伍建设，而且有利于减少重复建校的资源浪费，保证教育经费的合理使用．还可逐步改善办学条件，同时还有利于深化保安职业培训的改革，提高教学质量，扩大办学效益。